你还在不停地催促孩子?快收手吧,经常被催促的孩子未来隐患多

时间:2021-08-04 09:08:34来源:福购物网  阅读:(0)收藏
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之前,在网上关注了一个视频博主,我发现她家孩子每天早上上学都非常拖拉,必须要靠博主各种催促才可以。而该博主的每个视频可以说是花样催促孩子上学,但即使这样,孩子还是三天两头迟到,网友们看了非常着急,纷纷在下面支招。

之前,在网上关注了一个视频博主,我发现她家孩子每天早上上学都非常拖拉,必须要靠博主各种催促才可以。

而该博主的每个视频可以说是花样催促孩子上学,但即使这样,孩子还是三天两头迟到,网友们看了非常着急,纷纷在下面支招。

想必这样的画面在很多有孩子的家庭里,都曾上演过似曾相识的场景,甚至催促的程度也是有过之而不及的。

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因为有些家长自己做事情并不拖拉,但是自家孩子无论做什么事情,总是拖拖拉拉的,非要催促一番才可以,所以才会让家长感到非常恼火和纳闷。

但很多家长又不知道究竟是什么原因,导致孩子做事总是需要被催促,所以也感到非常无奈,毕竟是自己家的孩子。

为什么孩子做什么事情都要靠催促才能完成?

孩子做事需要被家长催促的原因其实有很多,有的是因为孩子自身习惯的缘故,有的则是孩子没有概念的缘故,所以家长可以对照一下,看看自家孩子需要被催促的原因是什么?

原因一:孩子做事三心二意

有些孩子做事需要家长不停地催促,其实和孩子的不良习惯有关。因为有些小孩在做事情的时候,会出现习惯性的分神,也就是不能全神贯注地把一件事做好。

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就比如,他们在写作业的时候,可能并不能一鼓作气的写完,而是一会做做这个,一会再摸摸那个东西,所以使得他们无论做什么事情,都要花上三四倍的时间。

导致孩子出现三心二意的原因有很多,有的可能是习惯比较差,一直没有养成一鼓作气的习惯,也有可能是因为注意力不集中,所以家长也可以看看自家孩子属于哪种情况?

原因二:孩子没有责任意识

教育专家叶圣陶曾经谈到孩子的责任意识:每个孩子的能力会有所不同,但责任心却是无限的,责任感教育就是教会孩子对自己负责,对他人负责。

但这并不意味着每个孩子的责任意识都很强,甚至有些孩子根本意识不到自己身上背负着什么样的责任。

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就像有些成年人虽然是个大人,但因为他们没有责任感,所以在做事情的时候,常常会做出一些非常不靠谱的事,甚至会给社会造成危害。

那么孩子如果没有责任意识,他们在做很多事情的时候,就不会意识到这件事情与自己有关,所以自然而然的会很拖拉,甚至放置在那不管。

原因三:孩子没有时间概念

那么有些孩子做事需要家长催促,其实和他们对时间没有概念有关。因为有研究发现,孩子对于时间的概念,通常要在两岁半左右才逐渐萌发,即使到了上学的年纪,大多数孩子也还是不认识钟表,所以需要家长老师去教才行。

因此对于年龄比较小的孩子来说,他们可能并不知道一个小时,一天的含义究竟是什么,因为在他们眼里,只要把事情做完就可以了。

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那么在这种情况下,家长即使对孩子再怎么催促,孩子可能依旧是我行我素,并不会有太大的反应。

这就像我关注的那个博主家孩子一样,因为孩子本身对时间的概念就不是很强,所以任凭家长怎么催促,早上依旧会迟到。

孩子经常被催促会带来哪些“隐患”?

虽然很多家长觉得孩子做事拖拉,多多进行催促就好,但如果总是花样催促孩子,也还是会给孩子带来一些问题的。

①会让孩子产生依赖性

家长过分催促孩子带来的最直接问题,就是容易让孩子产生依赖感,之前朋友家的小孩就是这样。

他家孩子做事特别慢,可朋友又是个急性子,所以一看到孩子做事墨迹,就会开始催促。

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但时间久了,朋友却发现一个问题,他家孩子只要没有他的催促,做事就变得非常慢,甚至比之前的速度还要慢。

后来他与孩子进行了沟通才知道,朋友一贯的催促,仿佛已经成为了孩子的闹钟,所以只要一听到催促的声音,孩子就知道要抓紧了,但如果没有了这声“闹铃”,孩子仿佛就失去了动力一般。

所以,家长如果过分催促孩子,就有可能会像朋友家的孩子一样,对这种催促上瘾,从而产生依赖心理。

②容易引发亲子矛盾

有些家长会觉得,孩子是自己生的,所以不论做什么事情,孩子都要听自己的。

因此他们在看到孩子做事的时候,可能不分青红皂白的就会催促一下,美其名曰是为了孩子好。

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但是家长的过度催促,却很有可能会让亲子关系出现问题。特别是在孩子青春期的时候,他们对于外界的言语是很敏感的,家长的过分催促,很有可能会让孩子感到厌烦。

因为他们也会有自己的情绪,例如有的孩子吃饭就是比较慢的,出门前的确不知道该穿哪双鞋,那么这些如果被家长当成了催促的理由,孩子很容易出现逆反心理。

所以有的家长也会觉得特别委屈,明明自己是为了孩子好,怎么却还都是自己的不是?

甚至有的孩子因为长期的催促,内心的不满已经达到了极致,所以他们很有可能会与家长出现顶撞的情况,甚至爆发更为严重的冲突。

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③容易让孩子变得焦虑

家长对于孩子的催促,常常出现在生活的各个方面,无论是吃饭还是学习,都有可能伴随着催促的声音。

虽然这种催促能让孩子短暂性地提速,但催促久了后,却容易让孩子变得焦虑且紧张。

因为家长的这种催促,俨然成为了一双眼睛,一直在背后盯着孩子,所以孩子无论做什么,都会觉得在下一秒,可能就会出现家长催促的声音。

时间久了后,孩子容易变得非常焦虑,他们可能在做事情的时候,可能会无时无刻地担心催促声,同时又伴随着拖延,这种矛盾感会让孩子变得越发焦虑。

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如何利用“扇贝效应”让孩子养成习惯?

想要既不催促孩子,又能让孩子养成好的习惯,不妨可以利用“扇贝效应”,该效应既能避免对孩子进行催促,同时也能让孩子快速的养成好习惯。

所谓“扇贝效应”,还要从美国一位心理学家做的实验谈起,他将小白鼠作为了实验对象,每隔一段时间,就会对小白鼠进行刺激和强化。

那么小白鼠在受到刺激强化后,反应速度虽然会短暂地停滞一下,但随即就达到了最高值,之后他反复刺激,每一次的最高值都在不断提升。

后来研究人员就将白鼠的数据做成了图标,数据坐标连接起来的样子很像贝壳,所以该反应被称之为“贝壳反应”。

因此家长也可以通过这样的方式,对孩子进行强化刺激,也许就能让孩子养成好的习惯,不至于总让家长催促。

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通过鼓励,增强孩子内心力量。

我们可以看到在“贝壳效应”中的白鼠,是需要研究人员不断进行刺激,才可以达到一个又一个的数据峰值。

所以作为家长,可以在孩子做事情的时候,予以孩子一些鼓励,从而增强孩子的内心力量,让其行动力变强。

心理学家德西就曾经谈到,人会有三个心理需要,分别是自主需要,归属需要以及胜任需要。

孩子在得到家长的鼓励刺激后,就会不断激发他们的内心能量,从而达到自主需要,也就是自己知道想要什么、该怎么去做。

这种鼓励既可以是口头上的,同时也可以是实质性的物质奖励,这样就能对孩子不断进行刺激,使得孩子不断有动力进行下去。

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与孩子设立多样性目标与奖励。

很多家长在利用“贝壳效应”的时候,往往会陷入一些误区,认为只要不断对孩子进行奖励,就能让孩子不断地前进。

但是“贝壳效应”在实验的时候,研究人员发现小白鼠只要长时间没受到强化刺激,数值就会跌落到一开始。

这也意味着孩子如果不能持续性的接受鼓励刺激,那么也很容易像小白鼠一样,出现停滞的情况。

所以有的家长在使用该效应的时候,就会发现孩子只要一没有奖励,就会打回原形,甚至会怪家长没有按说好的给予奖励。

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因此,家长要学会打破孩子对奖励的依赖性,可以设置多样性的目标,这样孩子就不会因为找到了规律,所以故意为了获得奖励而努力。

而且家长也可以将奖励设置的多样性一些,因为并不仅仅只有物质奖励才算是奖励,也许家长的一句口头表扬,就能让孩子感到十足的开心与动力。

虽然“扇贝效应”具有很强的应用性,能让孩子做事的积极性提高,不用再被各种催促。

但是家长在利用该效应的时候,也还是要注意方式方法,避免孩子对此产生依赖性,这样就得不偿失了。

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